Was unsere Arbeit prägt
Unsere Haltung
Wir anerkennen die Kinder mit ihrem persönlichen Erleben und Erlebten und verstehen sie als Experten für ihr eigenes Leben.
Mit dieser Grundhaltung arbeiten wir wertschätzend, partizipativ und transparent in unseren Einrichtungen. So schaffen wir Strukturen in denen Entwicklung möglich wird. Wir geben den Kindern Zeit und einen sicheren Ort um die traumatischen Erfahrungen für sich zu bewerten, einzuordnen und zu verarbeiten.
Ziel ist, gemeinsam eine neue Struktur zu schaffen in der es möglich wird neue Lebens- und Beziehungserfahrungen zuzulassen. Zentrale Pfeiler unserer Arbeit sind dabei die Schaffung eines sicheren Ortes, das Anerkennen ihrer Überlebensleistung durch die erlittenen Traumata und die Herstellung der Selbstbemächtigung und Kontrolle über ihr eigenes Leben.
Beziehung statt Erziehung
Es geht nicht um das Verhalten, sondern um das Gefühl dahinter.
Wir sind davon überzeugt, dass Entwicklung nur durch stabile, tragfähige, authentische und vorhersehbare Beziehungen möglich wird. Im Vordergrund steht das Kind und die Frage, was es für eine individuelle gesunde Entwicklung benötigt.
Beziehung bedeutet für uns Nähe zuzulassen, aber auch Distanz zu respektieren und Verantwortung altersangemessen zu übertragen.
Traumapädagogik
Traumapädagogik ist für uns nicht nur eine Methode, sondern auch eine innere Haltung.
Wir wissen um die Auswirkungen von Traumatisierungen und biografischen Belastungen und richten unseren Blick auf die Ressourcen und Stärken der Kinder und Jugendlichen. Sichere Orte, verlässliche Beziehungen und klare Strukturen bilden die Grundlage unserer Arbeit.
Regelmäßige Fortbildungen, externe Supervision und die Zusammenarbeit mit spezialisierten Fachstellen sind für uns alltäglich.
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Kallenbach & Partner
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